Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Доклад Фейденгеймер Екатерины

На встрече рабочей группы 18 ноября Фейденгеймер Екатерина рассказала об особенностях механизма мэтчинга студентов по ИПС и представила теоретический анализ процедуры и методики ее улучшения.

Тема: Matching students to projects at HSE FES: Algorithm Problems and Improvement Suggestions

Аннотация: This paper addresses the challenge of matching students with projects at HSE FES. It explores the evolution of the matching mechanism over time and the issues prompting modifications, including instability and lack of strategyproofness. The study focuses on the current three-stage algorithm: an initial phase that pairs students and professors who have pre-agreed collaborations, a second phase structured as a dynamic process that demands interaction between agents, and a final administrative allocation phase. This design, however, exhibits significant issues such as instability, preference complementarity, congestion, and susceptibility to manipulation by both students and project leaders. To address these challenges, we propose a static, student-proposing DA algorithm incorporating ‘minimal reserve’ constraints similar to affirmative action. Integrating this algorithm into the existing system may enhance the stability of matches and increase the likelihood of students receiving their top-choice projects.