• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
ФКН
Книга
Российское общество и вызовы времени. Книга восьмая

Горшков М. К., Тихонова Н. Е., Андреев А. Л. и др.

М.: Весь мир, 2025.

Статья
Expectations matter: strategies of small businesses undereconomic sanctions in Russia

Kazun A., Libman A., Yakovlev A.

Eurasian Geography and Economics. 2025.

Глава в книге
Innovations in uncertainty and aging: factors and new drivers of innovation in russian manufacturing 2019-2022
В печати

Simachev Y. V., Fedyunina A.

In bk.: Proceedings on Research of Digital Transformation and Innovative Practices in an Aging Society. Shenzhen MSU-BIT University, 2026.

Препринт
Премия за дистант на российском рынке труда

Капелюшников Р. И., Зинченко Д. И.

Проблемы рынка труда. WP3. Высшая школа экономики, 2025. № 2.

Научный семинар Департамента прикладной экономики с докладом Ольги Лазаревой "Финансирование школ, зарплаты учителей и образовательные результаты школьников в России"

23 мая доцент департамента прикладной экономики Ольга Владимировна ЛАЗАРЕВА выступила с докладом на семинаре департамента. Смотрите наш краткий фотоотчет в этом сообщении

Научный семинар Департамента прикладной экономики с докладом Ольги Лазаревой "Финансирование школ, зарплаты учителей и образовательные результаты школьников в России"

Аннотация доклада:
 " In this study we test how the level of school financial resources and relative teacher wages affect educational outcomes. Russia provides a good opportunity for testing this relationship due to its high regional heterogeneity. We use two measures of educational outcomes at different levels of the school system. We find no significant effect of the school financing level. However, the level of relative teacher wages has significant positive effect on both test scores. This result is robust to instrumenting relative teacher wages with regional minimum wage levels. We also provide some evidence on the possible channels of this effect ".

Текст по теме доклада: https://ssrn.com/abstract=3330548