Профессии социального государства

Мы рады представить сборник статей по профессиям социального госудраства. Данный сборник - результат длительной работы коллектива научно-учебной группы "Профессии в социальном государстве" и авторов, заниающихся схожей проблематикой.

В книге обсуждаются изменения ценностных систем различных профессиональных групп, а также противоречия и конфликты идеологий, вовлеченных в поддержание государства всеобщего благосостояния. Профессионализм трактуется здесь как система ценностей и идеология в контексте социальной политики. Авторы рассматривают, как меняется характер власти профессионалов в современном обществе, степень их независимости от государства и рынка, основания для консолидации специалистов и модусы их взаимодействия с потребителями услуг, проблемы ответственности профессионалов перед обществом, мотивации к действиям в интересах общества. В книге представлены исследования классических профессий (врачи, учителя), новых видов занятости (фандрайзеры, школьные театральные педагоги, социальные рекламисты) и маргинальных квазипрофессиональных групп (попрошайки). Издание продолжает серию книг по антропологии профессий и социальнойполитике, оно адресовано социологам, культурологам, социальным антропологам, историкам и философам, исследователям культуры и управления, – всем тем, кого интересуют вопросы производства знания, труда и работы, определения профессионализма, особенности жизненного мира и социального статуса разнообразных видов занятий в контексте развития социального государства в современной России.



Профессии социального государства / Под ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М.: ООО "Вариант", ЦСПГИ, 2013.

Romanov P., Iarskaia-Smirnova E. (ed.) Profession of welfare state. Moscow: Variant, CSPGI, 2013.
English translation of the book content please see below. 

Профессии социального государства

СОДЕРЖАНИЕ
Павел Романов, Елена Ярская-Смирнова 
Власть знания и общественные интересы:
профессионалы в государстве благосостояния ………………………..7

Ирина Краснопольская, Ирина Мерсиянова
Престиж профессии врача в российском обществе 
и качество высшего медицинского образования……………….…….21

Анна Темкина
Гинекологи и пациентки в борьбе за дисциплину: 
медикализация контрацепции в современной России………………40

Дарья Присяжнюк
Динамика профессионального статуса 
врачей поликлиник в 2000-х годах.…………………………..75

Ольга Симонова, Екатерина Ядрова
Сообщество средних медицинских сотрудников 
в области кардиохирургии: социологический анализ 
эмоционального труда……………………………………….…………. 91

Радик Садыков
Практики и перспективы 
профессионализации гомеопатии в России…..……………………….116

Анна Клепикова 
Санитарка государственного психоневрологического
учреждения: «старая» профессия в контексте 
новой идеологии отношения к инвалидам ………………………………137

Анна Истомина, Олег Оберемко
Профессиональная идентичность учителей: 
конструирование негативной и позитивной свободы…………………159

Ирина Реброва, Александр Чащухин 
Советский учитель-интеллигент: 
миссия просвещения ………………………………………………………………178

Ирина Попова
«...Это нечто, не существующее в природе»: 
барьеры и уроки профессионализации школьной 
театральной педагогики на «пути снизу вверх»…………………………197

Елена Колесникова
Образ профессионального учительского сообщества 
в британских и российских СМИ…………………………………………………223

Вера Галиндабаева
Моральная экономика, локальное сообщество
и социальная служба в сельской местности…………………………………250

Ирина Суркова
Военно-социальные работники в России: 
от замполитов к омбудсменам………………………………….. ………………..271

Виктория Антонова, Анастасия Кисурина
«Социальный рекламист»: 
становление новой профессии в социальном государстве……………293

Марика Сурина
Профессионализация фандрайзинга 
в современном российском обществе…………………………………………..308

Василий Аникин, Роман Соловьев 
Попрошайничество как (квази)профессия 
в современной Рос-сии…………………………………………………………………326

Информация об авторах……………………………………………………………..…356


SOCIAL WORKERS PROFESSIONS OF THE WELFARE STATE 
Edited by Pavel romanov and Elena Iarskaia-Smirnova 
Moscow: Variant: GSPGS, 2013. 


TABLE OF CONTENTS


Pavel Romanov, Elena Iarskaia-Smirnova
Introduction ………………………………………………………………………………7

Irina Krasnopolskaya, Irina Mersiyanova
Prestige of Medical Profession in Russian Society 
and Quality of Higher Medical Educa-tion……………….……………………..21

Anna Temkina
Gynecologists and Patients Negotiating Discipline: 
Medicalization of Contraception in Russia……………………………………40
Daria Prisyazhnyuk 
Professional Status’s Dynamic
of Policlinic Physicians in 2000s……………………...…………………………..75

Olga Simonova, Ekaterina Iadrova
Community of Hospital Nurses in Cardiosurgical Departments: 
Sociological Analysis of Emotional Labour ……………………………………91

Radik Sadykov
Practices and Perspectives of the Professionalization 
of Homeopathy in Rus-sia…..……………………………………………………….116

Anna Klepikova
Nurses in State Run Asylums f
or Severely Disabled People: “Old” Profession 
in the New Disability Paradigm Con-text………………………………………..137

Anna Istomina, Oleg Oberemko
Professional Identity of Teachers: 
Constructing Negative and Positive Freedom ………………………………..159

Irina Rebrova, Alexander Chashchukhin
The Soviet Teacher as an “Intellectual Man”: 
his Mission of Enlighten-ment………………………………………………………178

Irina Popova
“…It is Something which does not Exists in Nature”: 
the Barriers and the Lessons of Professionalization 
of the School Theatre Pedagogy on the Way “Bottom up»…………………197

Elena Kolesnikova
Image of professional community of teachers 
in the British and Russian mass me-dia…………………………………………..223

Vera Galindabaeva
Moral Economy, Local Community 
and Social Services in Rural Ar-ea……………………………………………………250

Irina Surkova 
Military Social Workers: 
from Morale Officers to Ombudsmen…………………….. …………………...271

Victoria Antonova, Anastasiya Kisurina
“Social Adevertiser”: 
Formation of a New Profession in Welfare State……………………………293

Marika Surina
Professionalization of Fundraising
in Contemporary Russian Society…………………………………..…………….308

Vasiliy Anikin, Roman Solovjev
Begging as (Quasi)profession in Modern Russia………………..……..……326

Information about the authors ……………………………………………………..…356