Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Макроэкономика. Практикум странового анализа

Баженов Г. А., Беляков И. В., Бирюкова О. В. и др.

М.: НИЦ Инфра-М, 2025.

Статья
Физическая активность детей и их родителей: есть ли взаимосвязь?

Лопатина М. В., Хоркина Н. А., Кабисова А. В.

Электронный научный журнал "Социальные аспекты здоровья населения". 2025. Т. 71. № 1.

Глава в книге
Science or industry: Improving the quality of the Russian higher education system

Panova A., Slepyh V.

In bk.: Vocation, Technology & Education. Vol. 1. Iss. 4. Shenzhen Polytechnic University, 2024.

Контакты

109028, Москва
Покровский бульвар, 11 корп.S,
каб. S-527
тел: (495) 772-95-99 доб.27503, 27502, 28289

Руководство
Руководитель департамента Авдашева Светлана Борисовна
Менеджер Шевелев Максим Борисович

Тел.: (967) 170-0219

Mentor's Seminar

2022/2023
Учебный год
ENG
Обучение ведется на английском языке
4
Кредиты
Статус:
Курс обязательный
Когда читается:
2-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Course Syllabus

Abstract

The discipline Tutor Seminar takes place during the whole course of study and is compulsory for students of the Study Program “Economics and Economic Policy”. In the course of communication with the tutor, the student forms his/her individual study plan, receives additional feedback for the term paper and master's thesis. The seminar is implemented in Russian and English, depending on the student's specialization.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • To acquire a systematised understanding of current research trends in economic science
  • To form an individual curriculum
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • An individual education plan for the second half of the year
  • Correcting the syllabus and term or Master's thesis work
  • Acquiring the necessary skills to defend a dissertation
Course Contents

Course Contents

  • An introduction to the structure of the economics and economic policy education program for the first-year students
  • Tutor operation workshop
  • Monitoring the students' uptake of the learning process
  • Pre-defense of the Master's thesis for the second-year students
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking Pass-fail test
  • non-blocking Pass-fail test
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2021/2022 4th module
    1 * Pass-fail test
  • 2022/2023 4th module
    1 * Pass-fail test
Bibliography

Bibliography

Recommended Core Bibliography

  • Roberto Marchionatti, & Mario Cedrini. (2017). Economics As Social Science : Economics Imperialism and the Challenge of Interdisciplinarity. Routledge.

Recommended Additional Bibliography

  • Acemoglu, D., & Robinson, J. A. (2012). Why Nations Fail : The Origins of Power, Prosperity and Poverty (Vol. [International version]). New York: Profile Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1478395

Authors

  • KUZNETSOVA OLGA SERGEEVNA
  • Шевелев Максим Борисович
  • LAZAREVA OLGA VLADIMIROVNA