Российская экономика

2020/2021

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент прикладной экономики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

1-й курс, 3 модуль

Преподаватели

Кузнецов Борис Викторович

Орлова Юлия Александровна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс представляет собой МООС на онлайн-платформе НИУ ВШЭ - https://online.hse.ru/showcase/economy/russian-economy_full_course. Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:  История экономических учений;  Математическая статистика;  Микроэкономика;  Макроэкономика. Целями освоения дисциплины «Российская экономика» являются:  дать представления о современном состоянии российской экономики;  сформировать комплексное восприятие процесса исторического развития российской экономики и общества.

Цель освоения дисциплины

• Целями освоения дисциплины «Российская экономика» являются: - дать представления о современном состоянии российской экономики; - сформировать комплексное восприятие процесса исторического развития российской экономики и общества. Выполнение поставленных целей требует соответствующих исторических экскурсов для систематизации факторов определяющих логику социально-экономического развития страны на разных его этапах, что позволит продемонстрировать преемственность проблем российской экономики в условиях различных экономических систем.

Планируемые результаты обучения

• Формирование у слушателей понимания комплексности принимаемых решений на уровне государственной политики, необходимости оценки последствий регулирующих воздействий на социально-экономическую систему.
• Понимание слушателями тех объективных и субъективных факторов, которые предопределили необходимость отказа от плановой системы и перехода к рынку, причин выбора конкретной модели проведения рыночных реформ.
• Получение знаний о причинах и масштабах структурных и социальных изменений в период трансформационного спада и их влияния на тенденции экономического развития России
• Знания о современном уровне социально-экономического развития России, как в абсолютных, так и в относительных показателях, включая место России в различных международных рейтингах
• Знание о месте России в мировой экономике, ее специализации и связанных с этим проблемах для экономического роста
• Знание основных показателей бедности и неравенства,в России, особенностей российского среднего класса
• Знание основных проблем в области здравоохранения, взаимосвязи между развитием этой сферы и экономическим развитием, смысла проводимых реформ и их возможных последствиях.
• Знание основных проблем в области образования, взаимосвязи между образованием и проблемой социальной и экономической структуры, об основных моделях реформирования системы образования, их возможных последствиях.
• Знание основных проблем в области обеспечения качества жизни населения, включая обеспеченность жильем и социальной инфраструктурой, представления об альтернативных моделях развития градостроительства и формирования рынка жилья..
• Получение слушателями представлений об исторических особенностях формирования экономики России, об "эффектах колеи" в части территориального развития, развития инфраструктуры, формирования институтов.
• Знания о причинах и механизмов формирования экономических дисбалансов в условиях плановой экономики и падение конкурентоспособности национальной экономики.

Содержание учебной дисциплины

• Переход от планово-административной системы к рыночной экономике
  Рассматриваются причины и механизмы развития экономических дисбалансов и социальных противоречий в период позднего СССР, объективные предпосылки к отказу от плановой системы хозяйства, существовавшие альтернативные подходы к модернизации экономики. Особое внимание уделено программам рыночных реформ начала 90-х годов прошлого века , положительным и отрицательным экстерналиям либерализации торговли, приватизации государственной собственности и т.д. Тема затрагивает два основных периода: период трансформационного спада, завершившегося кризисом 1998 г., и период восстановительного роста (1999-2008), вклюючая кризис 2009г.
• Экономическая история России
  В рамках данной темы слушателям лаются базовые факты из экономической истории России и особенности социально-экономического развития в период перехода к индустриальной экономике в рамках Российской империи (начиная с середины ХIX века) и в Советский период (1917-1990 гг.). Основной фокус лекций и семинарских занятий сделан на описания географических, исторических и институциональных факторов, формировавших экономическую структуру в эти периоды и влияющих на особенности построения в России рыночной экономики.
• Современное состояние и тенденции в развитии экономики России
  Рассматриваются вопросы позиционирования России в мировой экономики, включая общий уровень экономического и социального развития, место и роль в мировой торговле. Тема включает также обсуждение таких проблем как механизмы и модели экономического роста, структуры экономики и роль структурных сдвигов в экономическом развитии, а также проблемы развития основных секторов экономики России, включая нефте-газовый сектор, обрабатывающую промышленности, сельской хозяйство и др.
• Актуальные проблемы экономики России и альтернативные пути их решения
  Лекции и семинары в рамках темы посвящены проблематике поиска новой модели экономического роста, актуальным институциональным и экономическим вызовам для социально-экономического развития. Рассматриваются вопросы места и роли государства в современной экономике России, государственной экономической политики в условиях исчерпания прежних источников роста, нарастания геополитических противоречий.
• Социальные проблемы и экономический рост
  Рассмотрены проблемы социальной структуры российского общества, вопросы социального неравенства, бедности, основные демографические тенденции. Основной акцент сделан на обсуждении основных характеристик, тенденции и проблемы в формировании человеческого капитала (здравоохранение, образование и др.), а также на обсуждении прошедших и/или обсуждаемых реформ в части социального развития. Обсуждение в рамках лекций и семинарских занятий сфокусировано на взаимосвязи процессов социального и экономического развития.

Элементы контроля

• Оценка за прохождение онлайн-тестов по лекциям 1-16
  Максимальное количество прохождений каждого из предложенных тестов в онлайн курсе ограничено двумя попытками. В итоговой оценке за онлайн курс учитываются последние из полученных оценок за каждый из предложенных тестов. Оценка за курс – округленное по арифметическим правилам частное от деления оценки за прохождение онлайн-курса «Российская экономика» на 10.
• Оценка за прохождение онлайн-тестов по лекциям 17-32

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (3 модуль)
  Оценка за курс – округленное по арифметическим правилам частное от деления оценки за прохождение онлайн-курса «Российская экономика» на 10

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Российская экономика: истоки и панорама рыночных реформ : курс лекций, Ясин, Е. Г., 2002
• Российская экономика. Кн.2: Настоящее и перспективы после реформ, , 2019