Проектно-учебная лаборатория экономической журналистики

Тема «репортаж о событии»

ЧЕ во время чумы

Фото: Twitter cборной России по футболу
Как в 2021 году Санкт-Петербург встречает гостей Евро-2020

Как оцифровать школу

Как оцифровать школу
23 апреля в рамках Дискуссионного клуба ВШЭ и Сбера эксперты говорили о цифровой трансформации государств, городов и компаний. О том, что же происходит с цифровизацией в школе, разбиралась стажер Лаборатории экономической журналистики Ангелина Махсон.

Шрек-трансформатор

Шрек-трансформатор
14 апреля в ВШЭ в рамках XXII Апрельской конференции прошла сессия, посвященная проблемам развития экономики и общества. Ведущие российские ученые занимающиеся изучением проблем перехода мировой экономики на «зеленую» модель, выступили с докладами, в которых осветили основные аспекты и тренды. Докладчики попытались спрогнозировать будущее мировой и российской экономики в условиях нависших над планетой угроз роста населения, которое влечет рост потребления энергии, увеличение объема выбросов в атмосферу и изменение климата. Стажер Лаборатории экономической журналистики Туран Бабаев о том, как прошла встреча и как Россия переходит к зеленой экономике.

Вопросы экономики очаровывают детей

Победители из команды России на международной олимпиаде по экономике в 2019 году
14 апреля на XXII Апрельской международной конференции в Вышке прошел круглый стол «Преподавание экономики старшеклассникам: Учебные планы, Практики, Конкурсы». На встрече присутствовали эксперты из области экономического образования: Данил Федоровых (президент международной олимпиады школьников по экономике), Томас Шнайтер (Швейцарская экономическая олимпиада), Умберто Лавадор (Университет Помпеу Фабра), а также представители Великобритании, Бразилии, Латвии и Австрии. По общеизвестным причинам круглый стол прошёл онлайн. Стажер Лаборатории экономической журналистики Илья Колиев о том, как прошла встреча, в каком возрасте нужно преподавать экономику, и как COVID-19 изменил обучение экономике.