Оценивание — это система, которая до сих пор вселяет ужас и в детей, и во взрослых. Современное образование стремится уйти от стрессовой ситуации к развивающей обратной связи. Но как этого достичь, если ученики и студенты по-прежнему тревожатся перед экзаменами, а преподаватели не всегда понимают, как оценивать мягко, но объективно? О том, почему мы боимся оценок, что такое критериальное оценивание и как превратить контроль в инструмент обучения, рассказала кандидат педагогических наук, доцент Центра поддержки цифрового обучения Института образования ВШЭ Мария Лытаева на вебинаре «Опять двойка? Как организовать эффективное оценивание без стресса».
