Исследовательский проектный семинар № 26

Тип проекта

Прикладной

Инициатор проекта от НИУ ВШЭ

Школа финансов ФЭН, научно - учебная лаборатория корпоративных финансов

Ивашковская И.В., д.э.н., профессор, заведующая лаборатории корпоративных финансов

Описание проекта (максимум 250 слов)

Работа студентов финансовой специализации в  смешанных командах по 5 человек (студенты 4 курса бакалавриата и  возможно 2 курса магистерской программы «Корпоративные финансы»).

Работа в мини-группах по направлениям:

·        Умный город

·        Умный дом

·        Невидимый интерфейс в городском пространстве

·        Кастомизированные сервисы для пользователей

·        Предиктивные технологии в ритейле

·        Использование передовых технологий (5G, AI&Big Data) в индустрии Образования, Здоровья, Развлечений и Безопасности для формирования нового клиентского опыта

Цель проекта: создать инновационные продукты в форме тестирования разработанного командой прототипа бизнес-продукта в выделенных направлениях в составе смешанного типа команд.

В рамках проекта необходимо пройти через все этапы создания инноваций:

1.    Создание команды по заданным критериям

2.    Выбор темы проекта

3.    Генерация идей и гипотез, быстрая проверка

4.    Прототипирование/MVP

5.    Тестирование и работа с собранной аналитикой

6.    Сторителлинг и финальная защита

Задача студентов финансового профиля – анализ затрат, выгод и оценка эффективности инновационных продуктов. 

В качестве менторов проектной работы будут выступать групповые коучи от СКОЛКОВО, менторы и эксперты от МТС, alumni СКОЛКОВО. Результаты каждого этапа студенты будут защищать в группах перед всеми менторами (готовить устные и ppt презентации, аналитику, отчёты, прототипы итд.). На проектную работу в учебном плане выделяется порядка 80-90 часов за всю программу. Взаимодействие с менторами и экспертами, консультации по вопросам, групповые обсуждения – 
2-3 вечера в неделю плюс один полный выходной в месяц. 

Количество студентов на проекте

Каждая проектная группа 5 человек.